להביא אנשים להאמין בעצמם ולאהוב את עצמם כפי שהם

בקיץ 2013, נקראתי, לשמחתי ולהפתעתי,

להיות שותף בתחילתו של תהליך משמעותי, במזכירות הפדגוגית,

במשרד החינוך שבירושלים.

 

יזמה והובילה את התהליך, דר’ סופי ברזילאי ואיתה כמה אנשים מפלאים נוספים.

ובמהלך מספר מפגשים, נוצרה השתלמות ראשונה שאימצו אנשי תחום המתמטיקה.

ההשתלמות מציעה למורים את כלי ההתבוננות הקשובה בתשומת לב,

או בשפה שלי – מדיטציה.

 

התמזל מזלי, להיות הראשון להעביר את ההשתלמות במרכז פסג”ה באשקלון.

 

התנסותי זו, עוררה בי מחדש את המוטיבציה והרצון להכניס את ההשתלמות, שכתבתי מספר חודשים קודם לכן, בנושא הקשבה והתבוננות בתשומת לב.

 

לשמחתי הרבה, כבר בפגישה הראשונה במרכז פסג”ה חולון, הסכימו לתת הזדמנות להשתלמות ולתכנים, רק בקשו לשנות את השם, שהיה אז – ‘לעצור, לנשום, ללמד’ לשם שיתאים למתווה ההכלה והוא – ‘הקשבה כמיומנות להכלה’. קבלתי קצת שיעורי בית, עשיתי מספר התאמות וכמובן חיברתי מטלה ורשימת ביבליוגרפיה, כדי לעמוד בדרישות ולאפשר מתן ציון.

 

וכך, מיד עם סיום חלקי בהשתלמות של משרד החינוך באשקלון (15 שעות), נפתחה השתלמות בחולון (והפעם כולה שלי!) – 30 שעות של הקשבה, תשומת לב, הכלה והתבוננות.

להשתלמות נרשמו, מיד עם פתיחת ההרשמה, למעלה מ-50 מורים ומורות, אולם, אני הגבלתי את מספר המשתתפים ל-25. ההשתלמות הייתה הצלחה גדולה, התגובות והמשוב היו מדהימים והתהליך היה מעורר השראה.

 

כמובן שהשמועות רצות להן, המורות מההשתלמות בחולון כבר מבקשות השתלמות המשך, עליה אני עובד בימים אלו. מורים ומורות נוספים מאזור חולון, ראשון לציון, נס ציונה ואשקלון, כבר מחכים לפתיחת עונת ההשתלמויות בשנת הלימודים הקרובה, תשע”ה.

 

אפשר לקרוא כמה מהתגובות של המשתלמות בדף לקוחות מספרים.

 

מנהלי ומנהלות מרכזי פסג”ה באזור המרכז, מוזמנים ליצור קשר ולתאם פגישה.